专业设置

 

一、舞蹈表演专业

本专业坚持立德树人、德技并修，面向舞蹈表演、舞蹈教育工作者等行业企业，培养德、智、体、美、劳******发展，具有从事本专业对应的职业素养、创新精神和创业意识，掌握基本的中国舞蹈史、舞蹈艺术、古典舞基训技能，具备舞台表演技术技能，能够胜任舞蹈表演、舞蹈创编、舞蹈教育管理等岗位工作的高素质技术技能型人才。

本专业学生就业主要面向中小学、幼儿园、教育服务行业，就业范围主要涉及舞蹈表演、舞蹈教师、舞蹈教务管理等工作。初次就业岗位为：助教舞蹈教师、舞蹈教务管理等一线岗位；可持续发展就业岗位为：舞蹈表演和舞蹈教学管理岗位。

二、社会文化艺术专业

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面******发展，具有综合职业能力和******素质，掌握幼儿学前教育的工作规范和基本理论，声乐、键盘、舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的幼儿教育专门人才。

主要开设音乐（钢琴、乐理、视唱练耳、唱歌）、舞蹈(基本功,幼儿舞蹈,民族民间舞蹈等)、钢琴（幼儿歌曲的弹唱，简易钢琴曲）、美术与书法（简笔画、色彩、素描）、幼儿手工（剪纸，折纸，贴画，废物利用等）、计算机基础、幼师英语、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、听话与说话、阅读与写作、普通话等。

据有关部门统计，中国的人口基数接近13亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础；按目前的平均人口出生率计算，中国每年约有2000万以上的新生儿出生，0—6 岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全******庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此巨大的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的******选择。

三、音乐表演专业

本专业培养德、智、体、美******发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，开设声乐、钢琴、电子琴、架子鼓、形体训练等专业课；乐理、视唱、练耳、普通话、音乐欣赏等专业理论课和语文、数学、英语等文化课。学生可根据自己的爱好选择主修和副修专业，做到一专多能，成为升学有基础、就业有特长的高素质艺术人才。

毕业后，将具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力；具备音乐教育或音乐教学能力；具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力；具备较好的语言表达和人际交往能力；具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。

毕业后，主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、文化宣传等工作。

四、计算机应用专业

培养掌握计算机系统的基础知识和计算机系统与设备之间的接口技术，具备分析、维护计算机系统，以及软件开发、网站开发、嵌入式系统设计与开发等能力的德、智、体、美******发展的应用型人才。

掌握计算机系统的基本原理;掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统、数据库理论等软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能;掌握网络与通信、多媒体信息处理、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法，具有计算机应用和开发的能力。

毕业后可以在企事业单位从事计算机应用和管理工作，可以在IT公司从事计算软硬件设计、开发、管理、销售、服务等工作。

五、工业机器人技术应用专业

专业培养德、智、体、美******发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC 应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2.具备******生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6.具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7.具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能力；

9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

毕业后，主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

六、航空服务专业

航空服务是我校根据******计划开设的培养德、智、体、美******发展，具有较高政治素质、遵纪守法、注重礼仪，有一定的口语表达能力和英语基础，熟练掌握航空服务专业知识和基本技能；具有良好的职业道德、较强的服务意识与公关、协调及灵活应变能力，能为旅客提供高品位、高质量的机场客服、安检、值机、商贸等地面服务或到航空公司、航空票务公司、高速动车、部队宾馆相关岗位工作的应用型服务人员与管理人员。

专业特点： 两好、两高。两好是工作环境好，干净、卫生、体面、发展前景好。两高是工作层次和接触的人员水平高，工资报酬高。 主要课程： 民航服务礼仪、形体训练、民航乘务英语、化妆、医疗常识与急救、客舱设备与管理、普通话、演讲与口才技巧、航空公司市场营销、航空运输地理、民航乘务服务、应用文写作、机场管理与服务专业课程。

发展前景：旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至******第三位。到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内***重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。据权威预测，2010年中国至少需要增加40000名航空服务人员岗位。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票，把乘客送到目的地等简单服务，而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。从事航空服务工作，工作环境好，收入高。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。

七、会计事务专业

专业培养目标：会计是一项专业性较强、要求较高的管理工作。本专业突出工科高校会计学的办学优势和特色，在专业设置上充分考虑了社会对人才需求变化的影响，以市场需求为导向，注重学生实际操作能力的培养，旨在传授分析问题、解决问题的能力和方法，日常教学兼顾基础和核心专业课，教学中注重实际，进行认识实习、社会调查、模拟实习、计算机综合模拟实验、毕业实习、毕业设计和科学研究等实践活动，为学生毕业后继续深造打下深厚的基础同时，注重课堂教学与各类资格考试接轨，方便学生在校期间或毕业后参加会计从业资格证书、电算化会计中级证书、注册会计师、审计师、注册税务师等资格考试。

专业介绍：会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行******、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备会计学、管理、经济等方面的知识和能力，熟悉相关法律政策，能在营利性和非营利性机构从事会计、审计、财务管理的实务性工作，综合素质高、动手能力强的应用型会计高级人才。本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

专业特点:以学生为本,培养方案着重体现高素质、国际化、应用型与职业化;合理设置和安排课程体系,课堂教学和课外实践相结合;强调知识、能力和综合素质的******培养。学院地处经济发达的浙江省,本专业紧密对接浙江省经济发展、并培养所需要的“高素质、国际化、应用型与职业化”会计人才。